Bem vindos ao nosso blog!

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Sou a Marilena, professora de ciências e biologia  da rede pública estadual a 19 anos,e uma das colaboradoras deste blog.

Vou começar falando de leitura e escrita.

O ser humano em um determinado momento de sua evolução desenvolveu a capacidade de transmitir seus conhecimentos, sua história, através de símbolos que acabaram por se transformar na escrita que atualmente conhecemos. A capacidade de ler esses símbolos também passou a ser transmitida, ensinada, ao longo de gerações.

Assim como tudo teve início nos primórdios da civilização, o contato com a leitura e a escrita se inicia na primeira infância: são os rabiscos que evoluem para desenhos que representam a família, o cotidiano da criança, que se bem estimulados e ensinados se convertem em uma capacidade de escrever e ler o que foi escrito com fluidez.

A leitura pode ser de um texto, de um gráfico, de um desenho, e uma forma pode se converter em outra.

Você leitor pode se perguntar “Como assim?”

 Vou citar um exemplo.

Imagine que foi pedido que se escrevesse, em forma de poesia inicialmente, sobre a letra A e surgisse este poema:

SOBRE O “A”

A,início de tudo; a,b, c, d...

Acreditar, antever, amanhecer,

Amar, acariciar, acontecer.

Anoitecer, apodrecer, alarmar,

Acender, atender, acalmar.

Asas para voar,

Asas para imaginar.

Aprender o início do caminho,

Aprender a encarar o fim.

Atenção à letra da canção!

Amigos, aliados, afinidade.

Apaguem apenas a maldade.

Acalentem o pobre coração .                            

Autor:Marilena

Após a realização do poema, e com base nele, pediu-se um desenho que demonstrasse a leitura sobre o tema sugerido, então este desenho surge.

Vejam que as linguagens são distintas, mas a leitura sobre o tema foi feita uma a partir da outra.

Cabe ao professor analisar a leitura feita pelo aluno para verificar se houve a compreensão e preensão do conteúdo exposto.

Muitas vezes cobramos um tipo de leitura que muitas vezes nosso aluno não domina e o avaliamos como inapto.  Acredito que devemos repensar nosso “olhar” para melhor poder avaliar o aluno, devemos apresentar as ferramentas necessárias para que ele faça a leitura que queremos.

Isso é um pouco do que penso sobre leitura e escrita.

Um abraço.

 Marilena Neves Meira